Coloro che intendono sostenere il test di livello B1 di una lingua straniera (Inglese*, Francese*, Tedesco*, Spagnolo*) il 25 febbraio 2019 (h. 14.00) devono presentare in Segreteria l'iscrizione entro mercoledì 9 gennaio 2019 (SCARICA IL MODULO DI ISCRIZIONE).
Il modulo può essere restituito allo sportello, via mail (allegando il pdf del modulo firmato), via fax al n. 02/72003162.
Il giorno e l'orario stabiliti sono decisi dal Servizio Linguistico dell'Università Cattolica e non sono modificabili.
I test si svolgeranno presso il SeLdA (Servizio Linguistico d'Ateneo dell'Università Cattolica) - Via Morozzo della Rocca 2/A - 3° piano - Milano.
La quota di iscrizione è di € 10,00 e verrà addebitata a mezzo Mav elettronico.
* Qualora un singolo tipo di lingua non raggiungesse il numero minimo di 3 iscritti il test relativo verrà rinviato alla sessione successiva.
Ricordiamo che i test possono essere sostenuti, previa iscrizione ai singoli appelli, nei seguenti periodi:
- fine ottobre/inizio novembre (iscrizioni dall'1/6 ad inizio ottobre - date orientative)
- fine gennaio/mese di febbraio (iscrizioni dal 13/11/2018 al 6/2/2019) - Test confermato per lunedì 25 febbraio 2019 (h. 14.00)
- fine maggio (iscrizioni dal 15/3 al 30/4/2018 - date orientative)
Per la preparazione ai test di lingua straniera (materiali e prove) è possibile consultare la pagina web del SeLdA (www.unicatt.it/selda-cap).
Per l’inglese, oltre a ciò che potrete trovare all’indirizzo del link sopra citato, sono stati segnalati anche i seguenti siti internet sui quali esercitarsi:
www.flo-joe.co.uk
PET (livello B1):
1) Grammar: si trovano 7 settimane, ciascuna corrispondente a un tema grammaticale, con spiegazioni ed esercizi utili per la parte di Use of English dell’esame;
2) Reading, con esercizi di lettura simili per tipologia e livello a quelli dell’esame.
www.esl-lab.com: Esercizi di ascolto con possibilità di leggere il testo. I brani di General English sono suddivisi in 3 livelli di difficoltà. Possono essere utili per le domande di ascolto, ma anche per la possibilità di leggere i testi e lavorare sul lessico.
